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    通識教學部——關于我們
    發布:筱巖 發布時間:2014-01-03 新聞來源: 瀏覽量:527

        2013年在借鑒吸收美國哈佛大學通識教育先進理念的基礎上,注入何氏文化的新動力,通識教學部社科教研室、計算機教研室、體育教研室根據各自學科特點,在課程體系、教學內容、授課模式等方面進行了大范圍、多維度的教學改革,形成了符合我院學生特點的通識教育戰略:通識與專業教育并重,知識與創新思維融合,智慧與健康體魄兼具,在培養學生專業素養的同時力求把學生培養成全面發展的人。

       

                               社會實踐:參觀遼寧省古生物化石博物館

       

                                             學生節約交換活動

        社科教研室對課程及授課模式做出了全新的設計,大小班型結合-大班以視頻及講授為主、小班以學生活動為主的全新授課模式變革了教師單向授課的傳統,開創了教育領域的先河。新方案實施后,學生的電腦操作、語言表達、團隊協作、自信心、自我反思與評價等多方面的能力得到了明顯提升,教師也從更多的角度增強了對學生的了解,師生感情與日俱增。

        計算機教研室在改革實施過程中,將計算機知識與創新思維訓練相結合,采用課前預習-大班教學-小組自學-小班課程展示的教學模式,讓學生參與到整個教學過程,開展預習討論、小組學習、作品演講與展示、游戲活動等自學與互學環節。通過通識教學改革學生的角色發生了轉變,學生的批判思維得到了發展,學生掌握了解決問題的技能,學生學會了合作與分享。

       

                                                烽火傳書

       

                                       作品展示與誰是臥底

     

        體育教研室以鍛煉學生健康體魄和建立團隊精神為教學改革的重點。從列隊訓練、站軍姿、慢跑,到中國傳統武術——八段錦比賽,師生共出早操,同流汗水,呼吸何氏學院清新晨息,沐浴何氏溫暖陽光,讓學生在幸福的何氏大家庭中健康成長。

        

                                          比賽:中國傳統武術八段錦

        2014,通識教學部將再揚風帆、昂首起航。社會與人文、修身與用世、科技與創新、邏輯與思維、體育與健康、團隊與拓展、藝術與心理……,多領域的教育教學內容;課堂、課后、活動、假期、實踐、網絡、拓展訓練、……,多維度的教育培養模式,必會為學生搭建新穎多彩的教育平臺,為學生的成功人生和美好未來助力!定可期待何氏通識教育破繭成蝶,打造中國教育全新的育人模式。

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